Os perfis profissionais e os perfis de qualificação associados conduzem a um agrupamento que exclui muitas pessoas com necessidades especiais desta formação devido a requisitos formais da mesma.
A formação inclusiva só é possível se não houver uma divisão por princípio em grupos.
Para fazer justiça a esta abordagem individual, o ponto de partida da abordagem Inclutrain não é a profissão, mas a pessoa com todas as suas capacidades e limitações. A descoberta da profissão a que isto conduz ou dos perfis profissionais individuais a desenvolver é uma viagem.
A ideia de inclusão e, por conseguinte, de integração coloca por isso um desafio particular à formação profissional.
A abordagem do ensino profissional aqui apresentada responde a este desafio. Este facto torna esta abordagem especial e inovadora
É inclusivo, ou seja, centrado na pessoa e individual.