hier niet voor in aanmerking komen.
Inclusieve scholing is alleen mogelijk als deze eisen er niet zijn.
Bij de Inclutrain is de individuele persoon, met al zijn kwaliteiten en beperkingen, het uitgangspunt, niet het beroep. Tot welk beroep dit leidt of welke individuele beroepsprofielen nieuw worden ontwikkeld is een ontdekkingsreis.
Het idee van inclusie en daarmee de integratie vormt dan ook een bijzondere uitdaging in beroepsonderwijs en -opleiding.
De hier voorgestelde aanpak van beroepsopleiding gaat deze uitdaging aan. Dit maakt deze aanpak bijzonder en vernieuwend. Het is inclusief – d.w.z. persoonsgericht en individueel.