Ontdek de expert in jezelf!
Een kijkje in de keuken van Inclutrain
De hier bij elkaar gebrachte teksten geven een kijkje in de keuken van het werken met de Inclutrain-methode. Het zijn vensters die nieuwe perspectieven laten zien en persoonlijke voorbeelden van de uitdagingen en effecten van het pedagogische werk. Achter elk venster zit een nieuw verhaal verborgen, een nieuwe impuls, een uitnodiging om zelf iets nieuws uit te proberen. De teksten kunnen inspireren en een hulp zijn voor al diegenen die op zoek zijn naar nieuwe benaderingen en werkwijzen voor een persoons georiënteerde beroepsopleiding voor mensen met ondersteuningsbehoefte.
- Je kunt de vensters achter elkaar lezen of van de één naar de ander springen.
- Wanneer je de vensters met de ★ volgt, krijg je een stoomcursus Inclutrain-methode.
- Wanneer je vooral geïnteresseerd bent in vraagstukken rond samenwerken en organisatie, dan kun je direct bij hoofdstuk 7 beginnen en verder gaan met hoofdstuk 8 en 9.
Werp een blik door de vensters in de Inclutrain-keuken!
Auteurs: Sophia Fritzer, Runa Gafni, Marianne Hogeman, Achim Leibing, Elisabeth Pichler, Helga Schröer, Albert de Vries
Redactie: Albert de Vries, Sophia Fritzer
Februari 2026
Inclutrain Werkmap
Hier vind je alle vensters gebundeld in een PDF als Download.
Inhoudsopgave
1. Duik erin!
Bij het je inhouden en inlevend waarnemen kun je je medemensen op een geheel nieuwe wijze ervaren. Het wordt mogelijk om de individuele manier van handelen gewaar te worden.
2. Handelingsimpuls
In de manier waarop iemand iets doet, toont zich de persoonlijke handelingsimpuls. Deze kan met behulp van werkwoorden en een beroepsbeeld tot uitdrukking gebracht worden.
3. Kunstzinnig weergeven
Je kunt je kunstzinnig met je medemens verbinden, wanneer je de handelingsimpuls door te tekenen of met muziek tot uiting brengt. Er ontstaat zo een non-verbale vorm van communicatie.
4. Leerruimte leven
Het werken met de handelingsimpuls inspireert om nieuwe vormen van en ruimtes voor leren vorm te geven.
5. Leren om de leerruimte te doorleven
De leerruimte zo vormgeven dat de vaardigheden van iemand versterkt worden en het werk motiverend is, is te leren. Hoe worden zulke leerprocessen door de Inclutrain-Trainer begeleid?
6. Inclusief beroepsonderwijs
Een ontwikkeling van je beroepsleven verloopt vaak niet rechtlijnig. Ook niet dat van een inclusief beroepsleven. Dat wordt zichtbaar aan concrete voorbeelden. De persoonlijke handelingsimpuls duikt ook op in die ontwikkeling van het beroepsleven.
7. Inclusieve Dialoog
Voor inclusieve communicatie zijn meerdere aspecten van belang:
- Hoe geef je leiding aan iemand?
- Hoe kan je je medemens meenemen in jouw visie?
- Hoe ondersteun je iemand een inclusief gesprek te voeren?
8. Samenwerken
Samenwerken brengt risico’s met zich mee, die tot onbegrip over je medemens kunnen leiden. Zulke situaties zijn vanuit de Inclutrain-Methoden beet te pakken. De positieve impulsen achter het onbegrepene kunnen begrepen en een perspectiefverandering kan beetgepakt worden.
9. Bedrijfscultuur
Vier organisaties laten zien hoe het werken met de Inclutrain-Methoden invloed heeft op de organisatieontwikkeling en welke veranderingen zich i de bedrijven voltrekken.
10. Project
Inclutrain is een samensmelten van de begrippen Inclusie en Trainen. Het betekent inclusief trainen.
Inclutrain is de projecttitel van drie inclusieve Erasmus+ projecten, waaraan partnerorganisaties uit verschillende Europese landen deelgenomen hebben.
